fbpx
a

Lorem ipsum dolor sit amet, conse ctetur adip elit, pellentesque turpis.

سبتمبر 2019

  /    /  سبتمبر

أ . محمد عبدالله مشرف التعليم المباشر ـ  مركز استديو العربية لقد أُريدَ لهذا الكتاب أن يجمع ويختصر خبرات كثير من العاملين في مجال تعليم العربية لغير الناطقين بها لتُعطى خالصة مُصَفَّاةً لمن يتلمس الطريق وليبني على سنوات تجارب من سبقوه -

أ . محمد زيدان مترجم وكاتب (فلسطيني أردني(عربيّ في إسطنبول هذه الحلقة من حياتي لها أسلوب خاص. بدأت من مجرد إعلان صغير على الفيس بوك. لم أكن أتوقع أن إرسال إيميل إلى جامعة في إسطنبول، سينقلني إلى حياة جديدة لم أكن

 أ . حسانة الخشاب معلمة وباحثة في تعليم العربية للناطقين بغيرهاقد يُنازعك يومًا ما هاجس أو خاطرٌ فيحيدُ بكَ عن طريق رسمته لنفسك لتسير فيه، أو يشغلك عمّا أنت فيه، (والمشغولُ لا يُشْغَل)، بيْد أنّ إحساس الإنسان وشعوره قد يتملّكه أحيانًا

أ. محمد عبد الله متوليمشرف التعليم المباشر ـ  مركز استديو العربية على الرغم من الاهتمام الذي ناله مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى في السنوات الأخيرة؛ إلا أنه لا يزال يفتقر لجهد مؤسسي، وجهة عليا تجمع شتاته وتنظم حدوده، وتضبط

أ. نور سابوأستاذة وباحثة في تعليم العربية للناطقين بغيرها اكتساب المتعلّمين للمهارات اللّغوية جزء أساسيّ من عملية التّعليم، وهي بذلك تخضع لعوامل متعددة منها نوع المهارة المُقدّمة، ورغبة المتعلّم في اكتسابها، وخبراته السّابقة بها، إضافة إلى البيئة المحيطة، وما إلى ذلك

أ. شادي السيد عبيدمعلم وباحث في تعليم العربية للناطقين بغيرها   اللغة قالب حاوٍ لمجموعة متآلفة ممتزجة من المهارات والعناصر اللغوية المساعدة التي لا يكاد ينفك واحد منها عن الآخر، بحيث تخرج لنا صورة نهائية متمثلة في القالب اللغوي المتناسق المسموع أو

د. السيد أبو الوفاأستاذ اللغة العربية المساعد بجامعة العلوم الإنسانية حريٌّ أنه بعد الإسلام توسع مفهوم الثقافة العربيّة ليشمل كلمة الإسلام، ولم يعد غريبا أن توسم الثقافة العربية منذ حينئذٍ "بالثقافة العربية الإسلامية"، فصارت نتاج مكونين رئيسيين: اللغة العربية والإسلام، وصار

أ. محمد حمدان الرقبماجستير في تعليم العربية للناطقين بغيرها حينما يكتسب الطفلُ لغته الأولى، فإنّه يستمع في البدء لما يقوله الأشخاص المحيطون به، ثمّ يحاولُ أن يقلّدهم ويحاكيهم بصورةٍ توحي بأنه يكتسب اللغة اكتسابًا سلوكيّا، بمعنى أنّ السلوك كوّن لدى هذا

أ. محمد محومعلم وباحث في تعليم العربية للناطقين بغيرها الحمد لله رب العالمين، وأفضل الصلاة وأتم التسليم على سيدنا محمد خير من نطق بلسان عربي مبين، وبعد،إن الغاية من  تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بشكل عام هو تحصيل  الدارسين مجموعة

ادخل بريدك الالكتروني للإشتراك في هذا الموقع لتستقبل أحدث المواضيع من خلال البريد الالكتروني

تسجيل عضوية جديدة

Reset Password